学生。他脑子不笨,但是精神不集中。老师说的他都懂,但因为兴趣不大,通常左耳朵听右耳朵冒。可老师点名提问的时候,他总能回忆起那冒出去的话,然后回答出正确答案。这使得学校的老师对他很是头疼。你说孩子笨吧?不是。明显聪明的一比。可你说他聪明吧?总是一副迷迷糊糊的样子。考试成绩也只是中上。想跟他家长说说,让孩子积极一些吧?那还不是亲爹,而且年纪都能当孩子爷爷了。以至于未时从小学到高中的老师都说过,未时是个聪明的孩子,但是可惜了……
至于可惜什么,每个老师都有自己的想法。有觉得未时自己不求上进的。有觉得孩子的身世让他心里不安,所以没办法集中精神学习的。还有觉得未时把所有心思都用在了学习制茶上,根本胸无大志,都是那养父没给一个好的人生观的。
但其实未时觉得炒茶也没什么不好。上学的目的是什么呢?是为了学到更多的知识充实自己?还是为了改变人生轨迹?所有学生最终的结果都将迈入社会,而进入社会首先要做的事就是赚钱。赚钱就要工作,工作就要有手艺。除了啃老,也就只有二代们可以不用担心自己的工作和收入。那么既然都要有一份工作来保证自己的生活。自己作为炒茶工,又有什么问题呢?何况他十四岁的时候,炒制出来的茶叶就已经品质很高了。每年光是奖金就有两万多。这对他来说,已经是可以养活自己的资本了。他又不是养父的亲生骨肉,他不可能永远让养父养着自己。他都那么大岁数了,每天在灶边炒茶,自己怎么能心安理得的做个白吃饱呢?
人各有志。这是未时一直以来坚持的信念。他不会觉得别人对他有期望是坏事。但他也不会因为
第22页(2/4)