“是啊，是讲儿童心理研究的。”陆晴翻开第一页，立刻痛苦地皱眉，“字这么小，还这么多字。小念，这个词是什么意思？”
这是拿她当活字典用吗？叶念回答了，然后建议：“晴晴，我觉得……你是不是应该同时报个英语班？”
“我对英语不感兴趣，多查查字典知道个大概意思就行。对了，你的借书证是可以外借西文书的吧？我的是新办的，不能用。”
叶念想了想：“我也不太清楚。不过林修的那张可以用的，等下你把书给我，我用他的刷。”
“也对，他的就是你的。”陆晴指指她手上的笔，“你不是要做题吗？墨水都渗开了。”
叶念忙低下头，开始专心对付自己的事情，只一会儿功夫就投入进去，周围的动静似乎再与她无关。也不知过了多久，只听陆晴说了句：“小念，你的手机借我。”
叶念随手把压在纸上的手机推了过去，隔了一阵，缓缓翻过一页书，后面的已是空白，她才想起，刚才做的是最后一页试题了。辛苦了大半年，终于把注会的考试内容全部复习完毕。叶念动了动坐得有些僵的身体，看对面的陆晴，她面前的原文书还翻在第一页上：“……这是导言，后面的才是正文章节吧？”
陆晴痛苦地叹气：“这根本就看不进去，完全是天书。你呢，你怎么又不做题了？”
“全部都做完了，真空虚。”
陆晴看了她一眼，在叶念的手机上按了几下，然后把屏幕转过去对着她：“我要是把这条短信发给你家林修，你猜他是什么反应？”
叶念看着屏幕上的字“注会的题目好难啊，做不出题也看不进书，
荆棘花向晚_分节阅读_32(4/5)