究的话，我想现在我们应当看不到什么西方的科技强于中国的局面和九章算术中国的代数著作，如果说希腊在几何学方面很厉害的话，那么九章算术代表了中国在代数方面的造诣，一些三国类往往很轻视汉代的生产技术，其实他们才根本没有查阅过资料，没有生产力和经济环境做基础，他们的什么科技流路线才完全是瞎扯，这里说句牢骚话，老有人拿新曹操传来说我有多么愚蠢，那么拜托你们好好看看那个家伙书里面关于曹操敛财的部分，完全是让整个汉朝经济崩溃的做法，亏他还能扯，你们还拿那本书当宝，我算是服了的部分。于是在这两部分，往往是那些军人和一帮小孩子一起研究讨论，在关于墨经的力学的相关学识上，那些军人和小孩更是贯彻了曹操要他们做到的实践二字，想不明白是吧，那就亲自动手去做，一次不行就两次，三次。
其实在蒙学中，曹操着重让那些军人灌输给那些孩子的无疑就是法制观念和经过他挑选的儒家观念，而灌输给那些孩子法制的观念中，公平是最被强调的，而隐藏在公平后面的其实就是竞争意识，只是这竞争必须在公平的前提下发生，至于儒家观念中，曹操强调的一点也就是大一统思想，也就是对国家归属感的建立，当然其中被他偷换了不少概念。在这个蒙学令中，曹操还让那些士兵授意那些孩子回去将他们所学的东西教给他们的父母亲人，他要传播知识和他的观念，这就是他想做的，当他建立的帝国在后世仅仅存在了五百年后就被共和民主所和平代替，都让后世那些学者对其敬重有加，不过这些都是后话了。
当曹操死命地将蒙学印刷数量满足到几乎可以一户人家一本的时候，墨名告诉了他一个很严重的问
第十四章 归一(6/8)