这些年，胤禛的庄子上研究出来的粮种，对全国上下的影响都很大。这年代，全国人口有八成以上是农民。田地里的粮食是顶顶重要的，而高产了，没粮荒了，对于老百姓来说，就是最好的事情了。
手里有闲钱要做什么？商人是会利滚利，让钱生钱。高官是会享受，文人是会风流，男人是会潇洒，女人是会装扮。而最最老实的农民，除了藏起来，还会送自己的孩子去读书。
这样一来，私塾就多了起来。康熙原本是很不赞成办学堂这种提议的，毕竟，人念的书多了，懂的多了，也就会想的多了，而想的一多，就难以管理了。
就连大唐朝那么开明那么繁华的朝代，读书都要分为三六九等。他的大清，一个在汉人眼里被称作鞑子的统治者，怎么能让百姓都开始明理呢？
但今儿被魏珠那么一说，康熙就觉得，其实由朝廷办学堂，也是不错的。施恩于民，才是统治的最高点。就算是朝廷不办学堂，有了钱的老百姓依旧会想办法让自己的孩子念书？
那他何必将这种好事给浪费掉呢？学堂由朝廷办，书籍由朝廷发，那么再过一百年，谁还会说大清是什么都不懂的蛮夷？
越想越觉得这个办法十分可行，康熙带着魏珠马上回了乾清宫，将自己的想法一一列出来。然后让人去给胤礽他们宣旨，这种事情，说大不大，和治理国家比起来，实在是说不上大。但说小也不小，民心所向，君之所在，这种收买民心的事情，由下一代的君王出面，才能更说明朝廷的重视。
“汗阿玛，您说要由朝廷出面办学堂？”等胤礽听了康熙的想法，立马瞪大了眼睛：“这不妥当吧？”
第69章(2/8)