结果，哪知道她退出了系统后，就呆坐在了电脑桌前。
“制甲，不过好像上这个课之前，还得有基础，什么是‘灵叠’？”小鲜心里暗骂着中心电脑太坑爹了，早知道学习制甲前还必须学会应用什么“灵叠”，她才不会选择“制甲”。
“灵叠？我没听说过，”学柔算是三人中知识面最渊博的，对于小鲜所说的概念，她也摸不着头路。
“等等，这个我知道，”反倒是素有‘常识全无，知识更无’的两无份子依依有了反应，“我的中级课程里面有提到‘力叠’指得是把气力叠加起来，好比拳头不停地打在同个伤口上。‘力叠’的意思，是要求学习者能反复强化气力，这个是异能者的概念，我想所谓的‘灵叠’应该也是差不多的意思，”尽管修真者和异能者在使用灵力和异能上存在差别，但不得不说，两者之间还是有很多相同之处的。
小鲜得了提示之后，立刻激活了中级课程，果然在中级课程的第一阶段里，发现了名为“灵叠”的应用。
了解了“灵叠”的概念后，小鲜立刻就进入了中级课程的模拟课堂。考虑到宿舍里现在住了三人，三人的课程安排又都很密集，所以学柔在物资战略中心以一台一天逆天值的价格，购置了两台二手电脑。这样三人就可以随心所欲的开展课程。
“欢迎就如百林森林，”让小鲜诧异的是，在她首次进入中级阶段的模拟课堂时，出现在她面前的不是全新的环境，而是和初级课程里相同的百林森林，不仅是情景相同，就是连里面作物的位置和特征都相差无几。银品空间也再次被隔绝开了。
难不成中级阶段的课程还是换汤不换药，让人继续找草药？
36 大丰收(2/6)