时节已至，兴修水利一事自然要想放到一旁，朱由检又将目标对准了早就在设想中的普及义务教育制度上来。
要想从根本上改变大明，那么开启民智便成为了重中之重。
提高识字率，刊印大量书籍是民智开启的必由之路。
只有读书识字之人占据大明人口的绝大部分之后，科学和文明才会有大力发展的基础。
朱由检的计划自是照搬后世教育方面的一些优良措施，争取将小学和中学开遍大明大部分条件具备的地区。
十年树木百年树人。
教育的重要性自是不言而喻，但要实现这一目标，过程会复杂而漫长，朱由检也不知道，自己的有生之年，能不能看到人人读书认字的盛景。
投资开办学校倒不是什么大问题，以太仓现有的实力，加上朱由检会从內帑中出银协办，在人口较为集中的村镇修建校舍、备好相关设施和器材，这个可以说一点难度没有。
但师资力量的严重缺乏，成为了制约普及义务教育的最大障碍。
绝大多数大明文人读书的初衷，说穿了不过就是为了升官发财、豪宅美妇，能够紧守读书是为将来教化天下这个初心的少之又少。
九成文盲，一成读书人的比例让朱由检头疼不已。
除了那些老朽不堪、对科举已是绝望的老生员，大明绝无可能找到哪怕是一个甘愿终生以教书育人为主业的年轻书生。
现在唯一的方法就是寻找各地在本村开设私塾的年老生员，然后在其所处村镇开办公立学堂，所有费用由官府负担的同时，每月给其高额俸禄厚待之，使其在吴后顾之忧的前提下安心教书育人。
第六百七十四章 普及义务教育的难点(3/4)