们可以更好地感悟琴中之道，意义非常，可谓是开始走上正途，让一众孩子可以自由的发挥。
“琴之一道，乃是乐道之中的一种，乐器同样很多，尔等也可以自己制作，下面我就说几种，演示一番。”陈玄随后将笛子、箫等乐器做了出来，让孩子们一一观看，以发挥乐道的宽阔，不让他们拘束在琴之一字上，还有很多乐器可以制作，只要有音乐，一片叶子也成。
作为练习心法《乐灵心经》陈玄也赐给他们了，至于感悟程度是多少，就看他们各自的本事，个人悟性不同，感受不同，自然拥有更多的不同，这一点因人而异，实属正常不过了。
孩子们也是积极练习，感受深厚者自然领悟深层一些，悟性差一些的，可能要少不少。
但相互之间还算是投缘，并没有因为彼此的差异而计较，也可能是年岁的关系，等到将来长成了，也不知会怎么样，希望一切都如同现在一般，那就最好不过了，否则分歧必将会出现，这一点心中很清楚，并没有强迫他们一定要服从，时间万物没有一个可以绝对。
陈玄只管教授，也尽量的要求提升心性，不至于将来闹出多大的危机，让自己传下的道统受到致命的威胁，要是真的如此，也只能说命运弄人，本意将会被扭曲，那时候会变成什么样子，也不知所以然了，一切的一切，都将消失，希望他们可以好好地珍惜吧。
林城秀算是比较出色的，领悟的比较好，让陈玄很是满意，对于第一遇上的孩子，自然投缘了，资质不差，悟性不弱，也算是可造之材，只要有疑问，不吝啬指点。
“你的问题，应该问你自己，乐道很广阔，乐器不过是一种媒介，等到你
第二百七十六章 教授音乐(4/6)