一起学满语蒙语，等到康熙下朝过来，会考教他们俩。
这个时候两位太后也会参与进来，往往因为孩子的小错误笑声连连，皇太后和皇帝的交流也多起来，太皇太后显得格外高兴。
之后胤禔会和季兰一起在慈宁宫歇晌、用膳，晚些时候还能在慈宁宫各处玩，踢毽子、抽陀螺。晚间会回到延禧宫那边，和额娘纳兰氏一起吃点心，母子俩也说满语。
现代人都知道，如果要学一门语言，最好的环境就是浸入式。处在一个稳定的语言环境里，自然就学会了。哪怕是第二、第三语言，浸入式也比其他方法来得快。
何况胤禔之前在索尔济家也有点底子，这样一来，他的语言学习简直是突飞猛进。比如，他这会才知道，季兰的全名是哈季兰，有亲人之间亲密友爱的意思。
这样从名字入手，居然让胤禔寻找到了一点兴趣，双语和他自己的汉字恢复式方法掺和到一起，倒是蛮有趣的。
因为他每天早早离开阿哥所，等到晚间才回去，那位哈达里嬷嬷与原来的人也相安无事。就这样，胤禔在紫禁城的第一个月就这么过去了，目前来看，各方面适应的非常好。
“宫里还是多些孩子好。”慈宁宫里，皇太后又提到了这个话，太皇太后简直哭笑不得，这又是什么触动了她的愁肠不成？
太后继续道：“额娘发现没有，季兰都越来越活泼了，刚刚进宫那阵子，这孩子靠在您这不敢动，还是我哄着，之后就跟着咱们。还是得男孩子多些，能带着姐姐妹妹的多走动走动。”
“会多起来的。”虽然不是直接对皇帝的担心，不过皇太后能说这样的话，太皇太后表示很欣慰，“那
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