面描写：语言、动作、心理、神态、外貌2侧面(间接)描写：其他的人或事3细节描写4环境衬托人物心情等。5用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等十、人称作用：第一人称：增强了文章的真实性和感染力。第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。六、材料作文应对策略一、材料作文相关知识1、材料作文的特点：(1)读写结合，考生要通过、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务;(2)自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。2、材料作文的形式：(1)文字材料，构思作文。(2)漫画材料，看图写文。(3)读后感等。二、材料作文应对策略：1、读懂材料;2、明确要求。(一)给文字材料作文1、结构：材料要求(必须与材料有关。看懂材料，确定主旨)。2、审题和领悟：看清要求(拟题、文体、文字、内容等)，确定立意、结构。3、具体建议：合理使用材料，不避开材料，另起炉灶。记叙文：分析材料内容，联系相关的人或事。开头：“读了以上材料，我想起了……”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，画龙点睛即可。写读后感，要读懂材料并准确提炼论点。围绕一个观点写感受，从”引_议_联_结”四个方面
第67章 遇见（2）(3/5)