，提升的速度慢如蜗牛。
不仅阮诗兰他们奇怪，就连数学和理综的老师们都觉得奇怪，私下里把她叫到办公室问她有没有困难，让她有问题就来办公室问老师，还隐晦地问是不是有什么不满。弄得苏露哭笑不得，连连保证自己没有不满，也很努力。
一段时间下来，老师们也明白了，这孩子她偏科。虽然理科也说不上差，进步很明显，各方面表现也好，但架不住她在文科上是在天赋异禀，不是满分也是单科第一，让老师们也觉得有些可惜，想办法帮她补足短板。
结果文科老师那边也听说了苏露的事情，开玩笑地打趣说要不让苏露转文科算了，虽然现在没学政史地，万一天赋点在这里，说不定以后能考个状元，说着说着自己还有些心动。
十三班的班主任毫不犹豫地拒绝了，换做以前他倒是可能答应，现在不行，拒绝一次以后还不放心，对着文科老师严防死守，别人从门前过他都要看一看有没有挖他的墙角。
在苏露一头扎进学海的时候，她寄出去的信封成功抵达了作文大赛的主办方手上，被工作人员拿走。初选的编辑面前都堆放着不少信封，全国各地寄来的信件，筛选就是一个大工程，他们也没有因为工作量而变得敷衍，反而更加认真，就连淘汰的文章，也会有其他人进行第二次审核，免得出现沧海遗珠。
评委有时候也会来看一看，开会商讨今年的比赛，洛教授去得勤，隔几天就会到初审的地点走一走，从每个工作人员那里拿一个信封看里面的文章，大部分都较为拙劣，但找到一篇优秀的就会很惊喜，有一种开盲盒的抽奖感觉。
他一边看一边和旁边的教授点评这些文章，
校园女校霸_26(5/8)