中午是十一点半下课，中间休息一个半小时，下午一点上课。
温语寄家里离学校只有十分钟的路，温语寄今天心情不错，离了人群，走路的时候都在哼着歌。
黎颂觉得好笑，看左右没有人，就去拉他的手，说：“怎么这么高兴？”
温语寄被他牵着，往他身边靠了一步，说：“你好帅。”
黎颂：“……”
温语寄歪头对他笑：“你真的好帅啊！”
黎颂失笑：“你不喜欢他？”
温语寄皱了皱鼻子，说：“正常人谁会喜欢他啊……”
黎颂想问他化学成绩的事，温语寄已经先开了口：“我本来对化学兴趣就不高，我外公教我的时候我没好好听，等到后来……后来上高中的时候，我想好好学，但是李俊的课我不喜欢……”
院门口的两只龙猫憨态可掬，在阳光下挑着嘴角笑，像是在迎接主人回家，龙猫旁边不知是谁竖了个牌子，上边歪歪扭扭的字写着：家养猫，不许碰。
温语寄的话顿了顿，好笑道：“应该是附近的小孩子写的。”
黎颂莫名觉得心里很暖，开了大门锁，温声说：“很可爱。”
他顿了顿，续道：“你不喜欢他的课，因为什么？”
温语寄撇嘴：“因为他总让我站起来回答问题，一个接一个，一直答到我回答不上来为止，然后就让我罚站。”
黎颂皱眉，不确定的问：“苏格拉底的产婆术？”
苏格拉底的产婆术是他的一种寻求普遍知识的方法，是指在和学生的谈话过程中，不直截了当的把学生应知道的知识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩
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