不到的事，就不要强加于别人身上。这告诉我们，与人相处，要将心比心，推己及人，要能够设身处地为他人着想。”小男孩简单解释完，顿了顿道：“今天先生有事，就只教了这一句，里面有两个生字，yu和施，我把笔顺写在地上，你们自己看着练。”
大大小小的孩子们胡乱的答着“好！”、“知道了！”、“是！”，乱糟糟一片。
小男孩也不维持纪律，等他们自然安静下来，才又道：“待会大牛和二狗一起，去郎中那儿将这几天摘的枸杞卖掉，卖的钱先放在大牛那儿，明儿再分。”
两个大点的男孩应了一声，小男孩道：“你们先别急着走，把鱼分了再说。我的那两条小笋儿带回家去，请你娘一起煮了给咱家送过去。就说是塘子水干了捡的，家里吃不了那么多——我娘她不出门，不会知道的。”
一个扎着羊角辫的