整整一下午，孩童仅仅捡拾了一捆木材，与两株草药。回到小镇，换了两块铜板，将其中一块铜板揣入怀中，拿着另外一块铜板买了两个馒头，便啃着香喷喷的馒头，边向着家中继续走去！
第二日，孩童照旧来到私塾外偷听着。
在散学后，孩童勉强继续了三个新字，回到家中，第一件事照旧是取出古籍，不停的翻阅着。
没有！
没有！
还是没有！
正失望的孩童，突然停止了动作，双眼盯着面前的古籍！
有了！
周！
今天刚学的周，赫然出现在了古籍上！
孩童兴奋的无以复加，一股莫名的成就感涌上心头，这今后的数日，孩童都是早早的便跑到私塾。
有数次，孩童都是被老夫子撞见，但奇怪的是，老夫子并未责怪，而是对着孩童轻轻笑了一下，便接着授课。
足足一个月的时间，姜衍才堪堪认识数十字，翻看着古籍上足有五千多字，孩童不知道自己什么时候才能将其读完，并且理解通透！
一年后！
孩童看着古籍上的两个大字，在不久之前，老夫子教了古籍上的一个字！
经！
今天，老夫子又教了古籍上的第二个字！
易！
孩童看着古籍，终于知道这本古籍是何。
《易经》！
虽然孩童还不明白这《易经》所讲为何物，但是他却深深的知道，那老道赠送的古籍，并定不是平凡之物！
这一年来，他也只能读懂这本古籍的十之一二，更别说理解研究了！
第一百一十九章 《易经》(1/7)