思考一番之后实在做不出来，就相互讲解。
或者直接看答案。
这种题，一般都有详细的解答过程。
看答案，他们并不是在抄，而在学习。
对照着答案来理解，也是学习的一种方式。
可惜，有不少同学，看到后面的答案，就直接抄写上答题空上面。
过了阵，杨梦筱进入到教室当中，从陈伟这拿走了包子和豆浆，回宿舍去了。
不能够在教室里面吃，会有味的。
杨梦筱她们的女生宿舍，就在三楼，和1班教室中间就隔着老师的办公室。
对，1班教室的边上就教师办公室。
老师就在隔壁，对于学生来讲感觉好像并不是什么好事情。
班主任一脚出门，就能够张望一番教室里面的情况。
实际上的情况是，这对1班的学生根本就没有影响。
邓修远即使看到了学生在自习的时候说话，也不会管。
因为他相信自己的学生在交流问题。
即使真的在说话，也不会像其他学生那样，叽叽喳喳说个不停，几句话之后，就结束了。
在学习自制力上面，1班的学生基本上都很强的。
没有点自制力，也不太可能说学习成绩优秀。
作为一名曾经中专毕业的老教师，邓修远自然清楚班里学生们的状态。
因为曾经他的学习成绩也极其优秀。
优秀学生是如何学习的，他清楚得很。
杨梦筱重新回到教室，已经十分钟之后的事情。
“夏天来了，我周末的时候想去李姨那将头发打薄一些，你陪我一起去？”
第42章 距离不能产生美(3/5)