熟悉，跑进他卧室找到这本书，周至翻到《天问序》那一页：“喏，这里。”
“哇！真的呢！”何咏梅又惊又喜：“肘子你好棒！”
“呸！又给他装到了！”闫霄表示不屑。
“这个实在是太生僻了，出题人的目的，摆明了就是要大家靠猜来做这题。”周至摇头：“所以呵壁这典故，在这题里本身就属于无效信息，我们不能从这里作解题突破口。”
“除了你这古文怪物。”何咏梅笑道：“肘子，这本书可不可以借给我？”
“你别看了吧。”周至说道：“浪费时间浪费精力，考试推答案本来也不用知道这么细。”
“我知道，我是去拿给徐老师看。”何咏梅喜滋滋地道。
“你是四班……”说道这里周至随即又摆了摆手：“算了当我没说，随你吧。”
在老师们的心目中，没人把何咏梅当做四班的，小姑娘已经跨越了班级限制。
何咏梅是夹川县中的！
学习好，就是可以为所欲为！
这个时候的语文试卷，古文题占了五十五六分，这对于很多同学来说都很恼火。
但是周至基本能做到一分不丢，甚至还能够看破出题人的背后的思路和设置的陷阱。
这其实已经是可以做老师，做出题人的水平了，但是仅限在这一科上。
比起何咏梅这种科科都优秀的，前世的周至，常常自卑。
等到长大思想成熟之后，周至才明白，这是学习方法的不同。
何咏梅那样的学习方法，目的是应对高考，在综合素质方面的锻炼，是欠缺的。
而四表舅的交给自己的学习方法才是正确的，爱好广泛，
第七章 解题(5/6)