是给杨二妮唱首歌，很深情的那一种，为此他几乎每天上学路上都扯嗓子练习，引得旁边同学都捂着耳朵笑他疯癫了。
金云菲忽然对肖达乾感起兴趣来，那天他在黑板上的横空出世让金云菲觉得这个男生身上有种特殊的东西，不由暗暗观察了几天，回家也和父亲交流，金老师对此很是不当回事：这是普遍现象，对于初中生来说，智商上并无太大差别，尤其是农村孩子并不是不聪明，而是一些观念禁锢了他们的发挥，比如说农民的宿命，比如说中考和高考的太过于艰辛，要知道重点高中录取率不到百分之十，当然也和他们父母的眼界有关系，觉得孩子念书没什么用等等。肖达乾可能是最近用功了而已，这种人大多数都是昙花一现，很少有自觉下去的，不过这类孩子真要是能坚持到底，考大学是有可能的。
金云菲似懂非懂父亲的这些话，不过她惊讶地发现，作为语文任课老师的父亲在课堂上开始提问肖达乾，偶尔还让他起来课文，男孩开始几次都是带着家乡味道的普通话，可二三次之后他发音就完全变了，竟然是原汁原味的普通话，虽然有同学暗中取笑肖达乾的“爪”，说普通话有点另类，班里说普通话的只有金云菲和镇邮电局家属院里的吴明峰，他们说是因为身份使然，人家注定都是吃国粮的，和农村娃可以不一样，但肖达乾把普通话说得那么标准就有点猪鼻子插葱了，就连同样吃国粮的孟大明等人都不这样念课文。
在家里肖达乾也似乎懂事了，上次偷骑自行车的事情肖卫东根本没有追究，知道他去送杨二妮反而有点欣喜，他以往对儿子的管教也松弛了很少，不再动手就打开口就骂，当然肖达乾也没有给父亲再创造发威的
（十五）进退两难(2/4)