也不气恼，反而对叶瑾声的这一行为十分赞赏。
待他又说过了一遍之后，叶瑾声将问题一一记录下来，然后一个接一个地向松实先生讲明自己的想法。
最重要的一点, 书院的经费从何而来？
对于这一点，叶瑾声早就有想法。
在中国古代, 书院制度为封建王朝输送了无数读书人, 而这些书院, 基本上都是免除学费的, 甚至还会包揽学生的食宿等费用。
而书院的经费来源, 大致有那么几个，最重要的是学田。
每个书院都有属于自己的学田, 雇佣农人种植, 然后收取佃租，而这一类学田，有官府的赐予，也有本地富商的捐赠。
除了学田之外, 还会有民间人士捐赠店铺，而店铺的收益便交给学院用作日常支出。
叶瑾声准备延续这一点，想要学院一直保持免费，必须让学院本身拥有的资源流动起来。
除了学田、店铺之外，还有官府直接拨赠的金银，民间捐赠的金银等等。
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至于学校的规章制度么，叶瑾声决定借鉴自己前一世的现代学校。
分班级，分年级进行授课。
听到这里，松实先生不由得微微皱眉，如此，岂非违背了因材施教的原则。
叶瑾声笑着道，可是，先生，如今书院不过刚刚建好，也不知有没有愿意前来授课的夫子。
因材施教固然好，但是，您不觉得，一位夫子只是教导一个学生，太浪费资源了吗？
如果将学习进度差不多的学生集合在一个大房间内，由一位夫子统.一.
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