把该区分的东西都区分清楚。
佟雪还没明白这一点。
明天出现在考核里的，是戏中人，而非龙忻。
所有的细节都是戏中人的细节，而非龙忻的细节。
她看不到她想看的东西。
我先回去休息了。龙忻走下了楼梯，往宿舍的方向走去。
嗯。佟雪轻轻地应了一声，低着头，不急着走，还坐在楼梯上思考龙忻的话。
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周日上午，沈再青把学生们完成的设计，拿到了会议室里，和基地负责人讨论。
起初就把该交流的东西交流好，该提的意见提出来，后面就会轻松很多，到时候不用来回跑，改来改去。
沈教授，领导喜欢花镜的感觉，但你们这设计里，花镜植物的运用，是不是有点少啊？负责绿化的刘主任拿到学生们设计的效果图，开始挑毛病了。
刘主任，观赏草是好看，但是观赏效果跟养护水平挂钩，对养护人员的要求高。养不好就像杂草地一样。
而且很多观赏草都不是多年生的，后期需要更换，成本会增加。
所以不宜大面积地使用。
学生这一稿的设计里，把这些一年生的植物控制在10%20%的范围内，已经是合适的区间了。多了怕给你们后期的养护增加负担。
刘主任道：可是这样就没有花镜的感觉了......
沈再青又道：这是我们罗列的费用清单，已经压着你们的预算了，您先过目。
四个学生全程鸦雀无声，睁着懵懂的眸子，看着沈老师和对方负责人你来我往。
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