起走出班级。
理所当然，因为容可柔的关系，他们和36、37班小朋友们建立起了塑料情谊，表面上欢乐地走到了一起。
三个班级的小朋友们一起聊起了这一次他们的考题。
忽地，24个排成几排走的小朋友们脚步顿住了。
此时，他们正位于幼等部老师办公室面前。
小朋友们面上表情严肃，其中听力非常好的容秋秋、菲儿、林爱莎等几个小朋友将小脑袋贴在了门板上，专心致志听墙角。
门内，一位老师说道：今天下午，就能知道容老师的教学方式是对是错了。
我认为她对孩子们过于苛刻，哪怕在那种高强度的训练下，孩子们的战力短时间能够增强，但我也无法认同那种做法。
繁瑟学院是培育天才的摇篮，教学方式很重要，我认为容老师是对的，孩子们还小，可塑性强，我赞成容老师。
36、37、38班，这三个班级的孩子们是先行实验班的孩子们，就看他们今天的表现吧。
我听说，如果这三个班级的小朋友们表现得不好，那么，有可能会给这三个班级的孩子们更换一位新的老师。