书桌上面找到关于36这个数字。
这36有问题！
唯一例外的，就是最后一张桌子，它上面空空如也，雕刻着37。
本身也是第三十五张桌子。
与三十六，似乎完全搭不上边。
“难道是想错了？36只是巧合？”
陈旭扫视了教室四周，皱起了眉头。
“等等，讲台上教师的桌子放在与第三排一致的位置，如果也算是一张桌子的话。”
“最后一张桌子，是第三十六张！”
轰～
想到这里，陈旭心中狠狠一跳，感觉有某种重要的线索，被他抓住了。
36到底是什么意思？
在这个教室中，又到底意味着什么？
学生和教师的失踪，是和它有关联吗？
这一切，都有待进一步发掘。
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