一段明显是以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展，描绘出一幅生机盎然的景象来。
第二段以“la”的长颤音开始，主旋律应用了许多颤音，间杂着杜鹃的鸣叫声，好似杜鹃鸟灵活地在林中飞来飞去，一会儿在这个枝头跳跃，一会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为林中增添了浓浓春意。
第三段，旋律流畅而连贯，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变化半音，使得旋律更加新颖。在杜鹃鸟鸣叫以后，第三段抒情的旋律又反复了一次。最后第一段音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上，与乐曲的开始形成呼应。
短短三分钟不到的圆舞曲，可对她来说，却像是已经过了很多。
但这时候，她却更肯定之前的判断，这首曲子肯定会成为经典。
毫无疑问，这样子曲调优美，音乐形象生动鲜明的圆舞曲，肯定会受到人们喜爱的。
除了钢琴伴奏老师外，在场的老师们都是有相当音乐修养的人，当然很清楚这点。
在综合表演素质考场这样相对鸡肋的考试中，能听到这样的音乐，对他们来说，真是莫大的惊喜。但与此同时，他们在来之前，心底又何尝没有这样的期望。因为秦放歌总是带给他们惊喜，他身上，仿佛藏着永远都挖掘不完的巨大宝藏。
而且秦放歌在这段时候，似乎就成了配角，他现在就像是《猫和老鼠》中的老鼠杰瑞一样，跟随着优美动听的钢琴声，身体就不由自主地跳起华尔兹来。
这首《杜鹃圆舞曲》，也是他和妻子经常跳的舞曲之一，她当初怀着小家伙唐糖，进行胎教
第三十六章 杜鹃圆舞曲(2/8)