所谓不让叫傻子，只是一种心理暗示而已，至于傻子两个字来说，是没有褒贬的，可是到了实际情况，就有褒贬了，不过呢，他们学习，还是有用处的，这一期，是看不出来的，上的次数多了，这试验也就多了，如，前几年的一个傻子，你忘记了。”
“啊，啊，那个，想起来了，那个雕刻葫芦的，那傻子雕刻葫芦，真的很漂亮的，而且那葫芦，价格还不低呢。”
“这就是说，任何人，都有他的用处的，可是，怎么知道他的长处，就需要慢慢的发现了，可不是随便就能够发现的，而是需要慢慢的试验，你知道，那个傻子，经过了多少级得试验么，他，上了有四次的二年级了，还不错，二年级以下的所有的字，常识他都学会了，还找到了自己的特长。”
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