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戏闹初唐
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第二二八三章 师范设想(二)
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是公认的,要想更改,你以为,真的只要插入几个标点符号,这解释就能够通行了么?
“宝儿,你要知道,这个说法,对我有利的解释,那就是对的,无利的解释,那就是错的。”
“嗯,爹爹,我明白了,这个科考老师,其实,玩的就是文字游戏,可,他们也真的教了一些东西啊?”
“是啊,教了东西,大的方向,自然是正确的了,如,识字,不过,那别字,就不要学了,什么为了避讳,减一笔,加一笔的,同样给后人造成一个误会,也是让后人多了一些解释出来。”
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