而言，都不算，前者自不用说。
而后者也是如此，被动接纳和主动输出的差别，在教授的过程当中，又能提炼一次。
为了教清楚，必须对概念有着深刻的理解，温故而知新是很有道理的。
照本宣科的水平只会误人子弟。。
“无论是为了考试，还是为了自己…”马尔福不厌其烦的说。
“好了，我知道。”潘西歪着头，握着笔杆有些敷衍的说。。
就在女孩为了考试奋斗的时候。
另外一个女孩也为了某些追求，寻求着老师的帮助。
“麦格教授？”赫敏在办公室的门口，心情有些紧张，轻轻敲了敲门。
“请进，格兰杰小姐。”麦格教授正戴着她的老式眼镜，坐在办公桌前的雕花椅上，看着《今日变形术》，抬头看了一眼虚掩的门缝，摆了摆手。
漂浮在半空中一排羽毛笔正刷刷的批改着办公桌上的羊皮卷。
不得不说很是方便。
“你这次考得很不错。”麦格教授将手中的杂志合上，一边打量着眼前的学生，点评到。
“不过你那两个朋友，还是要你多帮他们一下，尤其是罗恩，我怀疑他上课根本没有听课，你要多监督他们一下。”
“尤其是罗恩，根本做好没有级长的表率。”
“好，我会的。”赫敏有些心不在焉。
“饿吗？吃两块饼干吧。”麦格教授课下的还是很和蔼的，尤其是她最喜欢的学生。
她把一个刻着花纹的铁盒递了过去。
“教授…”赫敏并没有接住盒子，显得
第三百七十七章 补习(3/5)