属的这些高校，刚开始的时候专业特色比较鲜明，但是在之前的高等教育规模扩大的过程中，又开设了许多其他专业。
这就造成低水平重复建设；专业偏窄、科类单一，办学质量和效益差；高校规模偏小，而且小而全。因此，先是一些地方按优势互补的原则，对当地高校结构进行了调整，出现了由多所高校合并重组的地方大学，后来形成了“共建、调整、合作、合并”的高校调整改革思路。年撤销个行业主管部门和年个军工总公司改革，又有所普通高校、所成人高校和几百所中专、技校等需要调整，这也是年前后高校合并高氵朝的一个重要原因。
而在这一波高校调整中，高校录取人数也有一定的增加，九二年全国普通高校的招生人数比前一年增加了十三万，达到了.万，九三年增加到了万，九七年第一次突破万，九八年达到了万，录取率达到了.%！
而今年启动的扩招，招生人数达到了万，比九八年增加了万人，增幅高达近百分之五十，总体录取率一举突破百分之五十。
但这还是增加最多的，从九九年开始，内地高校开始了狂飙突进，年高考录取人数再次增加了万人，达到万人；年增加了万人，录取万人，难再次增加了万人，录取万人；年增加万人，录取万人；年、年都增加了万人左右，一直到年，当年录取人数达到万，比前一年增加了万人，其后数年，每年都增加万人左右，到了年开始，又逐渐下降到万人、万人，高校每年的录取人数突破了万，高考录取率逼近%！不管是总量还是录取率，都已经非常高。
从年录取万人，到年录取万人，十年时间，内地高校的招生规模扩大了六倍，
第1840章 高等教育的发展之路(3/6)