家人，除了地主小老爷家的，其余的几家，本就是没指望自家儿子能进学的。
无非就是指望着自家孩子能多认识几个字，以后能当个账房，掌柜什么的，就足够光宗耀祖了。
只是没想到，周易这么一做，在村里的反响大好。
毕竟，老师没有因为学生家里贫穷而歧视，反而主动帮忙想起了办法。
这可比那些之乎者也，眼睛长在天上的本地读书人强多了。
原本，那几家没买的，还提心吊胆地害怕周易赶人的。好在周易不但没赶人，反而帮自家娃娃想出了这么一个办法，心中对着周易更是感激得不得了。
从此以后，周易便时不时地能收到一些果子，以及鲜鱼，野兔，蔬菜之类东西了。
毕竟，附近有山，果子是不要钱的。但哪怕不要钱，也得让人上山去摘的。
平日里就靠着野果子当小孩子们唯一的零嘴了。
而且，若不嫌辛苦，跑到几十里外的府城里，也总是能换到一些钱的。
而鲜鱼就跟难得了。
天寒地冻的，要去河里捞鱼，还真是一件很不容易的事情啊！
翻过了年，周易的小私塾里的学生从八个增长到了二十几个，也不全是李家村的，附近也就几户富户也将自家儿子送了过来。
主要是这一段时间来，周易的名气开始扩散了。有赖于李家村乡民们不遗余力地吹捧，周易想要不出名也难啊！
古代读书人少，不仅仅是因为穷，更是因为没有读书的基础条件。
能有私塾的地方，相对而言都是比较富裕的地方。比如江南，或者
第四十章 周易的执教生涯（2）(2/6)